Ihr Kind kämpft mit
Lesen, Schreiben
oder Rechnen?

Wir unterstützen Kinder und Jugendliche mit Legasthenie, Dyskalkulie, AD(H)S und Autismus auf ihrem Weg zu erfolgreichem und selbstbewusstem Lernen.

Lerntherapeutin im Gespräch mit einem Kind am Tisch

Was ist Lerntherapie?

Lerntherapie richtet sich an Kinder und Jugendliche, die trotz Übens und Nachhilfe keine Fortschritte machen.

Anders als Nachhilfe setzt integrative Lerntherapie an den Ursachen an:
an der Wahrnehmung, an grundlegenden Denkprozessen und am Selbstvertrauen Ihres Kindes. Am Institut Lernen arbeiten wir integrativ.

Das bedeutet: Wir verbinden pädagogische, psychologische und therapeutische Ansätze zu einem individuellen Förderkonzept.

Jede Therapie beginnt mit einer umfassenden Diagnostik und wird fortlaufend an die Entwicklung Ihres Kindes angepasst.

Unser Ziel ist es, Lernblockaden gezielt zu lösen, schulische Grundlagen aufzubauen und vor allem die Freude am Lernen zurückzugewinnen.

Lerntherapeutin und Kind arbeiten mit Montessori-Material auf dem Boden

Unsere Therapieschwerpunkte

Jedes Kind lernt anders. Lerntherapie setzt genau dort an, wo Schwierigkeiten entstehen – und stärkt, was das Kind braucht.

Kind arbeitet mit Montessori-Material auf einem Teppich

Dyskalkulie / Rechenschwäche

Kinder mit Dyskalkulie haben kein sicheres Verständnis für Mengen, Zahlen und Rechenoperationen. Sie zählen statt zu rechnen und verlieren den Anschluss. Unsere Therapie baut systematisch ein echtes mathematisches Verständnis auf – mit anschaulichen Materialien, Spielen und alltagsnahen Aufgaben.

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Kind legt Buchstabenkarten auf dem Teppich aus

Legasthenie / LRS

Lesen und Schreiben sind Schlüsselkompetenzen für den gesamten Bildungsweg. Unsere Lerntherapie setzt gezielt an den individuellen Stolpersteinen an: phonologische Bewusstheit, Buchstaben-Laut-Zuordnung, Leseflüssigkeit und Rechtschreibstrategien. Schritt für Schritt stärken wir die Grundlagen und bauen Kompetenz und Selbstvertrauen auf.

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Hände halten Karte über einem Arbeitsblatt

AD(H)S & Autismus-Spektrum

Konzentration, Selbstorganisation, Impulskontrolle und emotionale Regulation fallen oft schwer. Gleichzeitig brauchen die Kinder klare Strukturen, vorhersehbare Abläufe und eine reizarme Umgebung. Wir trainieren Aufmerksamkeitsstrategien, strukturiertes Arbeiten und Selbstmanagement.

Frau und Kind gehen über ein Bodenspiel im Raum

Sensomotorik

Lernen beginnt im Körper. Viele Kinder mit Lernschwierigkeiten zeigen Auffälligkeiten in der Fein- und Grobmotorik, der Körperwahrnehmung oder der Koordination. Wir fördern gezielt die visuelle und auditive Wahrnehmungsverarbeitung, Gleichgewicht und Bewegungsplanung – als wichtige Grundlage für schulisches Lernen.

Lächelnde Frau im Gespräch mit einem Kind am Tisch

Emotionale & soziale Kompetenz

Selbstvertrauen, Frustrationstoleranz und soziale Interaktion sind entscheidend für erfolgreiches Lernen. Kinder mit Lernschwierigkeiten erleben häufig Misserfolge, die zu Lernvermeidung und Rückzug führen. Wir stärken gezielt die Motivation, die emotionale Belastbarkeit und die Fähigkeit, mit Herausforderungen konstruktiv umzugehen.

Hände legen farbige Wortkarten auf einem Tisch aus

Lernstrategien & Lerntechniken

Viele Kinder wissen nicht, wie sie effektiv lernen. Wir vermitteln individuelle Lernstrategien und -techniken: von der Struktur- und Handlungsplanung über Merktechniken bis hin zum Selbstmanagement. Durch gezieltes Lerncoaching entwickeln die Kinder eigene Wege, Aufgaben zu planen, Wissen zu verankern und ihre Lernmotivation zu stärken.

Der Weg zur Lerntherapie

Vom ersten Anruf bis zur regelmäßigen Therapie – so begleiten wir Sie und Ihr Kind Schritt für Schritt.

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Erstkontakt

Kostenloses 10-Minuten-Telefonat. Kein Druck, keine Verpflichtung.

Erstgespräch

Persönliches Kennenlernen in der Praxis. Erste Einschätzung, kein Formular.

Diagnostik

Gezielte Einschätzung der Lernsituation und individueller Förderplan.

Lerntherapie

Regelmäßige Sitzungen nach Montessori-Ansatz und ADHS-Expertise.

Elternbegleitung

Laufendes Feedback und klare Empfehlungen für den Alltag zu Hause.

Das sagen unsere Kinder über uns:
Comicfigur Anton, ein Frettchen, winkt

Leopold

8 Jahre

„Buchstaben ärgern mich nicht mehr.“

Eigentlich hab ich beim Lesen immer die Wörter verwechselt, aber jetzt geht das viel besser und ich lese sogar meiner Schwester was vor.

Comicfigur Anton, ein Frettchen, winkt

Leni

9 Jahre

„Ich schaff das jetzt alleine.“

Mathe war voll doof für mich, aber jetzt weiß ich, wie das geht, und muss Mama fast nie mehr fragen.

Comicfigur Anton, ein Frettchen, winkt

Fynn

7 Jahre

„Hier ist Lernen nicht langweilig.“

Wir spielen ganz viel und dann kann ich es auf einmal, das ist voll komisch, aber schön

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Fragen und Antworten

Allgemeine Fragen

Integrative Lerntherapie verbindet pädagogische, psychologische und therapeutische Ansätze zu einem individuellen Förderkonzept. Anders als Nachhilfe setzt Lerntherapie an den Ursachen von Lernschwierigkeiten an – nicht am aktuellen Schulstoff. Sie richtet sich an Kinder mit Legasthenie, Dyskalkulie, AD(H)S oder Autismus-Spektrum-Störungen.

Lerntherapie richtet sich an Kinder und Jugendliche, die trotz Übens und Nachhilfe keine Fortschritte machen. Typische Anzeichen sind: anhaltende Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen, Konzentrationsprobleme, Lernverweigerung oder starke Prüfungsangst.

Nachhilfe wiederholt den aktuellen Schulstoff und setzt Grundlagen voraus. Lerntherapie arbeitet an den Ursachen, baut fehlende Grundlagen auf und stärkt das Selbstvertrauen. Lerntherapie findet immer als Einzeltherapie statt und bezieht Eltern und Schule aktiv mit ein.

Ablauf & Organisation

Der Einstieg umfasst drei Einheiten: Erstgespräch mit den Eltern, Diagnostik mit dem Kind und ein Auswertungsgespräch mit Therapieempfehlung. Danach beginnt die regelmäßige Lerntherapie.

Die Lerntherapie findet in der Regel einmal wöchentlich statt. Eine Sitzung dauert 45 Minuten.

Die Lerntherapie findet in unserer Praxis in Elmshorn (Kaltenhof 5) statt. Zusätzlich bieten wir Lerntherapie direkt an Schulen an. Online-Termine sind nach Absprache ebenfalls möglich.

Kosten & Finanzierung

Die Zahlungen für die Lerntherapie erfolgen monatlich per Dauerauftrag. Die vertraglichen Bestimmungen und die Kosten werden im Erstgespräch besprochen. Unter bestimmten Voraussetzungen ist eine Kostenübernahme durch die wirtschaftliche Jugendhilfe möglich.

Ja, unter bestimmten Voraussetzungen kann Lerntherapie über die Eingliederungshilfe (§ 35a SGB VIII) vom Jugendamt finanziert werden. Voraussetzung ist in der Regel eine ärztliche oder psychologische Stellungnahme. Wir beraten Sie gerne und unterstützen bei der Antragstellung.

Lerntherapie ist derzeit keine Kassenleistung. Die Kosten werden nicht von der Krankenkasse übernommen.
Eine Finanzierung über das Jugendamt ist jedoch in vielen Fällen möglich.

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