Teil 3: Ein Interview mit einer Buchexpertin für Legastheniker
In diesem dritten Teil „Ein Interview mit einer Buchexpertin“ zeige ich dir die Antworten zum Interview mit Anja Stein. Du erfährst unter anderem, wer sie ist, welche Projekte sie begleitet und welche Kriterien ein gutes Buch für Legastheniker erfüllen sollte. Hochinteressante Antworten, die du unbedingt lesen solltest! Sicherlich kannst du dort auch einige Tipps für […]
Strukturiere Wortarten mit M. Montessori
In diesem Beitrag zeige ich dir, wie du auf einfache, anschauliche Weise mit den wunderbaren Montessori-Materialien die Wortarten bestimmen kannst. Ich beschreibe dir meine unglaublichen Erfahrungen und den erfolgreichen Einsatz der Wortarten-Symbole in meiner Lerntherapie. Ich bin seit 25 Jahren aktive Montessori-dipl. Pädagogin und nutze seit 15 Jahren die Materialien mit großem Erfolg in meiner Praxis Institut Lernen. Die […]
Handlungsfeld Lernförderung – Institut Lernen
Wie es begann – Praktikantin ja oder nein? Als Lili Paulsen, Studentin der Erziehungswissenschaften um einen Praktikumsplatz fragte, sagte ich sofort „Ja“. Aber sicherlich kannst du dir vorstellen, wie aufregend es ist, wenn sich eine junge Studentin für deine Arbeit interessiert. Und trotzdem dachte ich nicht lange darüber nach, denn ich hatte schon immer den […]
„Der Drahtseilakt“ ADHS und die pädagogische Rolle
Im Seminar „Manege frei! Dein ADHS-Zirkus“ geht es um die Rolle des Pädagogen:in in der Auseinandersetzung mit ADHS in deinem pädagogischen Alltag. Hast du schon einmal deine pädagogische Rolle mit Zirkus-Akteuren verglichen? Rollen im Zirkus und ADHS Der Dompteur Der Löwenbändiger ist in schwierigen Situationen gefordert, wenn das oppositionelle Verhalten alle Beteiligten an ihre Grenzen […]
Produktion Webinar „Rund um ADHS“
Die Produktion eines Webinars „Rund um ADHS“ und wie es dazu kam. Warum produziere ich für dich dieses besondere Webinar, das du dann anschauen kannst, wann du es möchtest? Ich besuchte vor einiger Zeit an einem Wochenende ein sehr interessantes zweitägiges Webinar. Nach sechzehn Stunden aufmerksamen Zuhörens und nach einer Woche Arbeit ziemlich erschöpft. Leider kamen […]
Neurobiologie und ADHS
Ist es nicht erstaunlich, dass die Neurobiologie uns ermöglicht, die Ursachen für die Symptomatik von ADHS zu verstehen, damit wir als pädagogische Fachkräfte begleiten und fundiert beraten können? In Kürze zum Verständnis: Es handelt sich um das Verstehen des Neurotransmitterstoffwechsels im synaptischen Spalt! Ein Dopaminmangel ist verantwortlich für spezielle Verhaltensweisen, Wahrnehmung und kognitive Fähigkeiten, die […]
ADHS-Wissen: Exekutive Funktionen
An dieser Stelle möchte ich dir die „Exekutiven Funktionen“ erläutern. Damit sind alle kognitiven Fähigkeiten gemeint, die für die Kontrolle und Selbstregulierung deines Verhaltens erforderlich sind. Diese Funktionen ermöglichen es dir, einen Plan in deinem Kopf zu erstellen, um ein Ziel zu erreichen. Für ADHS-Kinder gibt es diesbezüglich einige Herausforderungen. Die „Exekutiven Funktionen“ lassen sich […]
Gewusst wie! Herkömmliche Spiele richtig beurteilen
Nutze die 3 Checklisten der exekutiven Funktionen und die Drei-Punkte-Regel. Mit ihnen kannst du alle Spiele gezielt zur Förderung deines ADHS-Kindes einsetzen. Beispiele zeigen wie.
Trick zum Umgang mit Gedanken
Negative Gedanken führen zu Schulangst. Diese Methode trainiert dein Kind mit Gedanken umzugehen.
Die 3 Checklisten der exekutiven Funktionen
Du erfährst in diesem Beitrag, wie Dein Kind wieder Spaß im Spiel erfährt. Spielen macht Freude, wenn du mit einfachen Regeln beginnst.